RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
- Indetitas
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran :
Bahasa Indonesia
Kelas, Semester :
X, II
Standar
Kompetensi : 10. Mengungkapkan komentar
terhadap informasi dari berbagai sumber
Kompetensi Dasar : 10.1 Memberikan kritik terhadap
informasi dari media cetak dan atau elektronik
Indikator
(Pencapaian Kompetensi)
: Kreatif
dalam menjelaskan hakikat kritik
: Merumuskan
pokok persoalan informasi dari media cetak secara mandiri
: Memberikan
kritik terhadap informasi dari media cetak secara komunikatif
Alokasi Waktu :
4 x 45 menit (2 pertemuan)
B. Tujuan
Pembelajaran
1. Aspek
kognitif
Setelah menyelesaikan kegiatan percobaan ini
diharapkan siswa dapat:
a.
Menjelaskan
hakikat kritik
b.
Menjelaskan
etika mengkritik yang baik
c.
Menjelaskan cara
mengkritik yang baik
d.
Merumuskan pokok
persoalan informasi dari media cetak
2. Aspek Afektif
Setelah
menyelesaikan kegiatan percobaan ini diharapkan siswa dapat:
a.
Melaksanakan
kegiatan mengkritik sesuai dengan etika yang baik
b.
Melaksanakan
kegiatan mengkritik sesuai dengan cara yang baik
c.
Memberikan
kritik dengan komunikatif
C. Pengembangan
Karakter
Adapun karakter yang akan dikembangkan adalah:
Nilai kreatif, nilai Mandiri, nilai komunikatif
D. Materi
Pembelajaran
Hakikat kritik, etika dan cara mengkritik yang baik
E. Metode
Pembelajaran
Ceramah, latihan, Tanya jawab, penugasan
F. Kegiatan
Pembelajaran
Pertemuan 1
a.
Kegiatan awal
·
Guru
menyampaikan KD dan tujuan pembelajaran
·
Guru memberikan
umpan balik mengenai informasi yang terkait dengan KD
b.
Kegiatan Inti
1.
Eksplorasi
·
Guru menanyakan
hakikat kritik kepada siswa
·
Guru menjelaskan
hakikat kritik kepada siswa
2.
Elaborasi
·
Guru membacaka
sebuah informasi dari media cetak
·
Guru meminta
siswa untuk menyimak informasi yang dibacakan
·
Guru meminta
siswa untuk merumuskan pokok persoalan Informasi yang telah dibacakan
·
Guru meminta
siswa untuk mencoba memberikan kritik terhadap informasi yang telah dibacakan
3.
Konfirmasi
·
Guru memberikan memberikan
penguatan terhadap hasil pemahaman siswa
c.
Kegiatan Penutup
·
Guru bersama
siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari
Pertemuan 2
a.
Kegiatan awal
·
Guru
mengingatkan kembali materi yang telah diajarkan minggu lalu dengan cara umpan
balik
·
Guru menjelaskan
etika dan cara mengkritik yang baik
b.
Kegiatan Inti
1.
Eksplorasi
·
Siswa diminta
membaca informasi dari media cetak secara mandiri
·
Siswa diminta
merumuskan pokok persoalan informasi secara mandiri
2.
Elaborasi
·
Siswa diminta
untuk memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak yang telah dibaca
·
Guru bersama
siswa membahas hasil beberapa kritikan siswa terhadap informasi dari media
cetak
3.
Konfimasi
·
Guru memberikan
penguatan terhadap hasil pemahaman siswa
G. Sumber dan
Media Belajar
Buku siswa, referensi guru, informasi dari media cetak
H. Penilaian
H.1 Indikator Penilaian
|
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapain Kompetensi
|
Indikator Penilaian
|
Bentuk/Jenis Penilaian
|
|
Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan atau
elektronik
|
·
Ketegasan
·
Ketepatan
tanggapan dengan informasi
|
Tes lisan
|
|
Kreatif dalam menjelaskan hakikat kritik
Merumuskan pokok persoalan informasi dari media cetak secara mandiri
Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak secara
komunikatif
|
·
Menyampaikan
dengan bahasa sendiri
·
Ketepatan
dalam merumuskan pokok persoalan
·
Kejelasan
dalam penyampaian
|
Tes lisan
|
H.2 Alat Penilaian
Lembar Observasi
Mengetahui ……..,
…………..
Kepala sekolah Guru
Mata Pelajaran
……………… …………………
